Cuando hablamos de modelo en un contexto educativo, Jean Pierre Astolfi (1997) defiende la existencia de modelos que actúan como base para los maestros, teniendo como principales características la lógica y la coherencia. Para él existen tres modelos calificados como ejes los cuales forman los cimientos sobre los que se construye y se imparte el conocimiento; ya que es labor del docente enlazar esos conocimientos con la práctica educativa.
Un
modelo didáctico es la teoría sobre la organización y aprovechamiento de
los recursos de que dispones para la enseñanza. Puede ser tan amplio
que comprenda un centro escolar o limitarse solamente al aula. Involucra
recursos materiales, humanos, organizacionales, de evaluación,
logísticos, etc
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